Page 47 - Revista UFSCar Edição 3
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ESPECIAL SAÚDE - CURSO DE MEDICINA















                                                                                                criação do curso
                                                                                                de    graduação
                                                                                                em Medicina da
                                                                                                UFSCar é,  sem
                                                                                                dúvida, um mar-
                                                                                                co na memória
                                                                                                de muitas  pes-
                                                                                A soas,  na  Univer-
                                                                                sidade e na cidade de São Carlos. A
                                                                                primeira turma de futuros médicos
                                                                                chegou à UFSCar em 2006.
                                                                                   A proposta nunca foi de um cur-
                                                                                so de Medicina qualquer, mas sim
                                                                                de um curso que tivesse a cara da
                                                                                UFSCar, concretizando princípios
                                                                                históricos da Universidade. Na Me-
                                                                                dicina,  esses  princípios tomavam
                                                                                forma principalmente na interação
                                                                                permanente com o sistema público
                                                                                de Saúde e na aliança entre servi-
                                                                                ços de Saúde e a formação, com a
                                                                                presença dos estudantes em ativi-
                                                                                dades práticas desde os primeiros
                                                                                dias da graduação.  Hoje, 12  anos
                                                                                e sete  turmas  formadas  depois,
                                                                                é  possível  verificar  como  aqueles
                                                                                princípios encontraram a realidade.
                                                                                Nessa trajetória, ocorreram inúme-
                                                                                ras  dificuldades;  porém,  hoje,  são
                                                                                vários os indicadores de sucesso,
                                                                                como  a  nota  máxima  –  conceito
                                                                                5 – obtida na  avaliação  realizada
                                                                                pelo Ministério da Educação (MEC)
                                                                                em  2017,  forte  concorrência  para
                                                                                ingresso no curso – em 2018,  fo-
                                                                                ram 7.400 inscritos no Sistema de
                                                                                Seleção Unificada (SiSU) para con-
                                                                                correr às 40 vagas ofertadas – e a
                                                                                aprovação  dos médicos  formados
                                                                                na UFSCar nos programas de resi-
                                                                                dência mais concorridos do País.
                                                                                   “A gente poderia dizer algo
                                                                                como ‘tinha tudo para dar errado’,
                                                                                olhando  para  algumas  das  con-
                                                                                dições  naquele  começo.  Mas,  se
                                                                                olharmos  para  o  fim,  avaliarmos
                                                                                os  resultados,  vemos  que  não  foi
                                                                                isso que aconteceu. Olhando para
                                                                                o desempenho dos egressos, des-
                                                                                de a primeira turma,  vemos  que
                                                                                isto  que  podia ter  ‘tudo  para  dar
                                                                                errado’ reúne alguns  fatores  que
                                                                                favorecem esse bom desempenho.

                                                                                                   revista UFSCar 47
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